Цель и задачи курсовой работы

Введение – один из главных структурных компонентов научной работы, где указывается актуальность, цель и задачи исследования. Для достижения поставленной цели необходимо выполнить несколько задач. Они последовательно раскрывают каждый аспект изучения материала и его практического применения.

Что включает цель курсовой работы?

Форма цели детерминирована спецификой изучения. На базе характера исследования формируется план, осуществляются различные виды деятельности. Для правильной идентификации цели курсовой следует прогнозировать результат. Как следствие, многие авторы корректируют цель после окончания написания, поскольку итоги научной работы не всегда совпадают с ожиданиями

Курсовые делятся на две категории:

1. теоретические;
2. практические.

В теории основной акцент переносится на изучение методологии, предмета или научной новизны. Практические работы ориентированы на применение результатов исследования в различных сферах жизнедеятельности. В качестве примера можно привести модернизацию производственного цикла или изобретение передовых технологий.

Для обозначения цели курсовой вводятся определенные слова: изучить, понять, доказать, усовершенствовать, вычислить и т. д. На основании использованных глаголов можно судить о научной направленности материала, его теоретической и практической значимости. Здесь необходимо максимально точно подобрать слово, чья семантика в полной мере раскрывала бы суть проекта.

Правильно сформулированная цель

Далее приведем примеры, где цель курсовой работы, обозначена грамотно:

• создать макет энергетически эффективного жилого дома;
• разработать методы повышения мотивации сотрудников компании;
• изучить пользу практического применения ускоренной амортизации;
• выяснить роль педагога в развитии личности детей младшего школьного возраста;
• определить целесообразность транспортировки продукции в отдаленные регионы РФ и др.

Задачи курсовой работы

Задача представляет собой необходимое условие достижения цели. Обычно в курсовой работе их становится несколько, но в разумных пределах (не более 5-7). Каждая последующая логично выводится из предшествующей задачи. В перечень основных задач курсовой работы могут входить:

• выполнить поиск и систематизацию литературных или иных источников информации (учебники, методические пособия, публикации в СМИ, Интернет-ресурсы, периодические издания и т. д.);
• предоставить дефиниции основным понятиям, разработать наиболее полное определение с учетом действующих реалий, расширить терминологию;
• выявить специфику воздействия факторов на исследуемый феномен (например, от структуры грунта зависит применение строительных технологий или семейная атмосфера задает вектор развития личности ребенка);
• предоставить вариант усовершенствования процесса, либо решения проблемы, для чего указывается (разрабатывается) методика. В качестве примера служит введение 10-минутных перерывов для повышения производственных показателей.

На каждую задачу рекомендуется выделить отдельный параграф. Благодаря этому структурному нововведению появится возможность сделать вывод по решению любой из поставленных задач. Как следствие, автору будет намного проще сделать общее умозаключение по научно-исследовательской деятельности.

Формулировка задач изучения

Автор должен выстроить логическую цепочку из задач, которые помогут достигнуть поставленной цели. Основными глаголами для обозначения цели курсовой работы являются:

• выявить;
• определить;
• обозначить;
• рассмотреть;
• классифицировать;
• проанализировать и т. д.

Общее количество задач детерминировано спецификой научно-исследовательской деятельности, предметом изучения, масштабностью проекта и авторским подходом. Результатом обозначения задач становится четкий план, следование которому должно привести к прогнозируемому итогу исследования.

Примеры

Укажем примеры профессионально поставленных задач:

Тема: Подготовка детей к обучению в общеобразовательных учреждениях

Задачи исследования:

1. изучить литературные источники, публикации и Интернет-ресурсы по теме;
2. предоставить дефиницию терминологии по тематике исследования;
3. установить роль атмосферы в семье при подготовке ребенка к школе;
4. выявить актуальные методы обучения и их воздействие на личность ребенка 4-7 лет;
5. проанализировать различные методы совершенствования подготовки к обучению ребенка в школе.

Тема: Уроки труда как условия воспитания личности ребенка

Задачи исследования:

1. изучить литературные источники, публикации и Интернет-ресурсы по теме;
2. предоставить определение основных понятий по тематике исследования;
3. выявить факторы, предопределяющие отношение учеников к урокам труда;
4. проанализировать влияние уроков труда на развитие личностных качеств учеников;
5. разработать методы улучшения трудового воспитания и стимулирования интереса школьников к этой учебной дисциплине.

Правильное определение цели и задач курсовой является залогом экономии времени и достижения прогнозируемых результатов. Самостоятельная работа в этом направлении сопряжена с неточностями, пробами или ошибками. При возникновении трудностей в этой области, обратитесь к научному руководителю, который наверняка предоставит дельный совет. Также вы можете воспользоваться услугами нашей компании. Мы справимся с формулировкой цели и задач научно-исследовательского материала быстро, качественно, профессионально.